为深化教育教学改革，全面迎接新一轮本科教育教学审核评估工作，持续推动课堂教学质量再上新台阶，我院于7月30日下午举行了课堂教学思想大讨论专题活动。教务处喻荣彬处长，院领导王建明、盛彤彤、陆慧、毛曦，各学系/中心主任、秘书、专任教师及教辅参加了讨论。活动由陆慧副院长主持。
喻荣彬处长以《医学课程教学创新的理念与实践——兼谈如何提升课堂教学活力》为题，从教学理念、课程设计和实践反思三个方面生动形象的展示了提升课堂教学活力的改革思路。我院职业医学与环境卫生学系黎书炜老师结合第五届全省高校青年教师教学竞赛备赛参赛经历，分享了《卫生学》课程设计经验。
各学系、实验教学中心、公共卫生教学研究中心负责人从本部门教学任务和特点出发，围绕人才培养目标和课程目标，从教学设计、学习大纲、毕业论文带教、课程思政、教学资源建设等方面依次汇报，就教学中的疑惑、问题和经验启发进行了分享。毛曦副书记从学工的角度分析了目前本科生的学习情况，希望发挥本科生导师制作用，加强第一课堂和第二课堂有效互动，带动课堂教学活力。陆慧副院长反馈了本科教育教学审核评估专项教学检查的专家意见，并就近期教学工作做了安排。全院上下共同致力于更新教育理念、深化教育改革、探索教学方法、提升培养质量。
立德树人的成效是检验教育教学工作的根本标准，盛彤彤书记围绕意识形态、师德师风、思政教育等对全体教师提出要求和希望。她指出，在教学科研工作中，教师们应提高思想意识，坚决守好意识形态阵地，严格遵守学校各项规章制度，做深做细学生思政工作。
王建明院长在总结讲话中指出，“双一流”学科应主动发挥教学改革引领示范作用，加强课堂教学内涵建设，深化课程思政建设，从教师、教材、教学模式、教学手段等方面改革创新，以学生为中心，分类培养各层次公共卫生人才。
通过本次讨论活动，学院和全体教师明确了课堂教学改革的方向，强调进一步优化学生学习效果及体验感、教师的成长与获得感，最大限度地发挥课堂教学育人成效。
（撰稿/陈然；图片/陈然；审核/陆慧）