《医用多元统计分析方法》入选江苏省优秀研究生课程

近日，江苏省教育厅最新公布了2014年度“江苏省研究生培养创新工程”项目评审结果，我院《医用多元统计分析方法》入选江苏省优秀研究生课程，这也是我院首次入选优秀研究生课程。

《医用多元统计分析方法》课程负责人为陈峰教授，该门课程是集理论与应用于一体的、面向医学类高等院校研究生的专业课。承担教学任务的统计专业师资团队实力强大，长期以来围绕教学内容的组织、教学方法的选择、教学方式的应用、考试考核方法的改革等方面不断地修正和完善，形成了“四结合”的特色：经典理论与热点方法相结合、课堂授课与案例讨论相结合、小型联系与实例分析相结合、方法学习与思维训练相结合。2000年，统计教学团队为该门课程量身定做了《医用多元统计分析方法》教材（陈峰教授主编），由中国卫生统计出版社出版，2005年，该教材被教育部学位管理与研究生教育司推荐为研究生教学用书，2007年《医用多元统计分析方法》教材再版。该门课程的教学质量和教学效果受到同行专家与研究生的广泛肯定。

江苏省优秀研究生课程是省内研究生课程建设的最高荣誉，《医用多元统计分析方法》课程的入选标志着学院优秀研究生课程体系的建设迈出了重要的一步。

     （公共卫生学院教研办供稿）