一 总 则
第一条 为了加强我院预防医学专业本科生培养质量，指导学生合理安排学习进程，提高学
习质量和效率，根据我院的实际情况，特制定本实施办法。
第二条 本办法规定的导师制，主要指在本科生培养过程中，由学院优秀教师从专业角度指导学生学习，为学生提供专业上的导向性和指导性服务。
二 导师的资格
第三条 入选的导师必须符合下列条件：
1.忠诚党的教育事业，热爱学生，为人师表，工作认真，治学严谨，有强烈的责任心。
2.熟悉学校有关学分制教学的各项规章制度，具有丰富的教学经验和较强的业务能力。
3.熟悉本专业的人才培养目标和培养方案，以及各教学环节的相互关系和全部培养过程，了解相关专业的培养方案。
4.应具有中级（含中级）以上技术职称，优秀青年教师经推荐可参与低年级本科生学习指导工作。
三 导师的职责
第四条 导师应坚持“以学生为本”的教育理念，按照学校有关规定和专业培养方案要求，为学生提供指导性、导向性和咨询性意见。
第五条 导师应向学生介绍本学科专业特点、发展动态及其社会需求，结合专业培养目标，教育、帮助学生端正学习态度，树立积极的专业思想，帮助学生进行学业进程设计和人生发展规划。
第六条 导师应根据不同年级的实际情况和教学目标，采取相应的指导，帮助学生掌握更好的学习方法。
第七条 导师应积极指导学生开展社会实践和科研活动，有意识地培养学生的科研兴趣、科研能力、创新能力和社会实践技能。根据实际情况，有条件的导师应适当安排学生参与科研课题、教学改革课题的研究或辅助性工作。
四 导师的工作方式
第八条 学院根据导师的自身情况并结合学生的实际情况，确定导师和学生的指导关系，一般每位导师指导1-3名学生。
第九条 导师在每学期初，根据师生双方情况制定工作计划并呈交导师制工作领导小组。可以通过谈话、组织讨论、参与课题等方式对学生进行指导，也可以通过电子邮件、电话等形式进行。当面指导每位学生每月不少于一次，平时要主动与学生保持联系。
五 导师的待遇
第十条 导师对学生的指导参照学校有关规定按指导时间计算工作量，酬劳由学院按照相关办法考核发放。
六 学生的管理与考核
第十一条 本科生导师制面向我院全体本科生。学生通过导师制的实习，加强对预防医学的认识，提高学习的积极性、主动性和针对性，努力培养自己的科研意识和科研基础能力。
第十二条 学生应主动与导师联系，应尽量在导师工作时间内向导师请教、咨询和汇报，获得导师的帮助。学生每学期初应写出学习计划以征求导师意见，学期末由导师根据考核表对所指导的学生进行打分和书面评语，所得分数作为奖学金等评奖评优的依据。对考核不合格者，将于本学年内不给予任何的评奖评优。
第十三条 如果学生在接受指导期间有违反学校规定的行为，或因此而受到处分者将取消其接受指导资格。
七 组织领导和管理
第十四条 学院成立本科生导师制工作领导小组，院长担任组长，党委书记、副书记、副院长担任副组长,各学系（副）主任、教务办、学工办主任担任成员。导师制有关具体工作由教务办、学工办负责落实。
第十五条 对新遴选的导师要开展一次相关培训，明确职责。对照导师的工作计划，每学年对导师进行一次考核，在此基础上评选优秀导师，进行总结表彰。
八 附 则
第十六条 本办法由公共卫生学院负责解释。
第十七条 本办法自公布之日起实施。
公共卫生学院
二○○八年三月