为了推进公共卫生实践教学改革，提高学生的岗位胜任能力，我院针对预防医学专业本科毕业班学生新开设“公共卫生实践训练”系列课程，共分为公共卫生实践技能、虚拟仿真实验和案例分析三个模块。该课程由实验教学中心在前期精心筹备，经过多轮集体备课、实战练习、研讨教考等后正式开设。
公共卫生实践技能模块参考公卫执业医师考试大纲内容，分为“心肺复苏”、“个体防护”、“样品采集与现场检测”、“卫生处理”四项操作，课堂上教师给学生进行演示教学，课后学生在我院实践技能网络实训平台上自主预约，进入实训中心自主训练。实训期中平台上发布考题，学生根据要求拍摄操作视频上传至平台服务器，课程负责老师在后台根据视频进行评分。
虚拟仿真实验模块为一系列与公共卫生实践相关的综合性实验，包括“煤矿井下职业性有害因素的识别与控制”、“水污染事件的应急与处理”、“木制家具生产车间职业性有害因素的识别、检测与评价”等。由学生课后在电脑终端完成，系统自动给出成绩。
案例分析模块的设置是在满足公卫执业医师大纲要求的基础上，进一步拓展案例的范围和层次，全面提升学生分析问题和解决问题的综合能力，采用讨论与讲解相结合的形式，设有随堂考核。
该课程打破了传统的以教师面授指导为主的教学方式，充分调动了学生的自主学习、自主训练和自主评价能力，培养其实践技能、综合分析技能和团队协作精神。课程不设期末考试，实践技能考核成绩根据学生上传的操作视频来判分，占70%；虚拟仿真实验成绩由系统自动评价，学生可以反复实验，直到操作熟练成绩满意为止，占20%；案例分析考核采用随堂测验，占10%。开课近一个月来，受到学生的广泛欢迎。
