传统的传染病还未完全控制,新的传染病不断出现,预防和控制新老传染病是一个长期存在的公共卫生问题。随着社会经济的发展,居民生活质量的提高及人均寿命的延长,以糖尿病、心脑血管疾病、癌症及慢性呼吸系统疾病等为代表的慢性非传染性疾病快速上升,已成为我国重要的公共卫生问题。面对这些问题,公共卫生服务体系对人才的专业技能及综合素质要求越来越高。基于以上状况,我们于2016年面向预防医学专业本科生开设了公共卫生实践技能选修课,2018年正式设置为必修课。课程根据《公共卫生执业医师资格考试大纲》设置了三部分内容:(1)临床基本技能;(2)公共卫生案例分析;(3)公共卫生基本操作技能,包括个体防护、样品采集、现场检测、卫生处理。围绕课程目标与内容创建了丰富的教学资源,包括自编教材《公共卫生实践技能》、操作视频、虚拟仿真实验、国家标准与规范等。逐步建立了以学生自主学习为主、教师指导、严格多样的考核环节、虚实结合、线上线下结合、全开放式的教学模式。同时将思政融入整个教学过程中。经过探索与实践,该课程教学取得较好的效果,并深受学生欢迎。课程教学模式获得高等学校医药类实验项目混合式教学设计大赛二等奖,课程中的虚拟仿真项目获得梦之路杯虚拟仿真作品大赛一等奖1项,2等奖4项。近年来围绕课程建设积极申报各类教学改革课题,获得省级教学改革课题1项,校级6项,发表教学改革论文8篇,获得软件著作权2件。教学中心在2019年获得三全育人先进集体的称号。